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Publicado: Tue Jul 08, 2008 7:22 am Título del mensaje: |
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Redes_385 Vivimos en Mundos Separados
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Publicado: Sat Sep 20, 2008 3:07 pm Título del mensaje: |
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Redes 11: Así aprendemos a contar (29 min)
El astrónomo Galileo Galilei dijo que âlas matemáticas son el alfabeto con el cual Dios ha escrito el universoâ para reflejar que los números están detrás de todas las actividades propiamente humanas: la agricultura, la ganaderÃa, el arte e incluso la filosofÃa. Desde el inicio, las matemáticas tuvieron una relación Ãntima con la vida en comunidad. Nacieron a partir de necesidades prácticas como la medida de campos, la administración de rebaños o la observación de los astros. El uso de números para todos esas actividades se hizo sistemático ya en las primeras civilizaciones.
Joe Dauben, historiador de la ciencia del City University de Nueva York, es uno de los matemáticos que mejor ha sabido explicar porqué las matemáticas surgieron para resolver problemas muy concretos y cotidianos de la gente y le explica a Eduard Punset los momentos clave de ese desarrollo.
Xavier Roqué, fÃsico e historiador de la cienca de la Universidad Autónoma de Barcelona, amplÃa las ideas de Dauben y nos da ejemplos de la aplicación de las matemáticas en la agricultura. Eduard Resina, director del departamento de teorÃa, composición y dirección del ESMUC explica cómo la matemática está detrás de la gloria de la música y Jaume Serrallonga, arquitecto que trabaja en el construcción del templo de la Sagrada Familia, en Barcelona, ilustra como Gaudà se decantó por las matemáticas y la geometrÃa para explicar a las generaciones futuras cómo poder terminar la construcción del templo. _________________
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Publicado: Wed Oct 01, 2008 7:00 pm Título del mensaje: |
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Redes 12: Aprender a cocinar nos hizo humanos (28 minutos)
La especie humana es la única que cocina sus alimentos, una costumbre que fue clave en el gran desarrollo de nuestro cerebro y nuestra inteligencia. Pero es también la especie animal, junto con los chimpancés, donde existe una mayor violencia cruel hacia el otro.
Eduard Punset charla con el antropólogo Richard Wrangham, de la Universidad de Harvard, en busca de los orígenes de nuestra inteligencia y de los comportamientos más humanos. En clave de humor, la sitcom “Homo’s y mujeres” intenta destacar los conceptos claves explicados por Wrangham. _________________
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Publicado: Wed Oct 01, 2008 7:10 pm Título del mensaje: |
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Redes 13: Jugando con genes en el cuarto de estar (25 min)
¿Por qué no imaginar un mundo en el que los organismos se intercambien genes entre sí, como lo hacían los primeros habitantes de la Tierra, hace casi 4.000 millones de años? Eduard Punset aborda la biología sintética y la bioingeniería de la mano del premio Nobel Hamilton Smith, biólogo molecular y estrecho colaborador de Craig Venter, uno de los gurús de la era de los descubrimientos sobre el genoma.
El 24 de enero de 2008, Science publicó en su web un artículo que marcó una divisoria de aguas en el campo de la biología sintética: un equipo del Craig Venter Institut dirigido por Hamilton Smith había logrado fabricar el genoma completo de una bacteria hilvanando sus componentes químicos. Fue, según Craig Venter, el segundo paso de los tres necesario para crear vida sintética (el tercero es integrar ese genoma artificial en una bacteria y hacerlo funcionar).
Tal como dice Chris Voigt, un biólogo sintético de la University of California citado por la Wired, “en el Craig Venter Institut pronto podrán coger un archivo en un ordendar y, mediante química sintética, transformar esa información en vida“. Por esto, no es descabellado ver a científicos de primer nivel como el mismo Venter y otros imaginar un futuro no muy lejano en el que los niños estén jugando con genes en su carto de estar, editándolos en su ordenador tal como hoy editan imágenes en el Photoshop.
Obviamente, el entretenimiento de los niños del futuro no es el objetivo final de este desarrollo científico-tecnológico. La creación y diseño de vida artificial tendrá aplicaciones mucho más vastas según Hamilton Smith le explica a Punset en la entrevista: “fabricar productos farmacéuticos, o productos químicos orgánicos, o biocombustibles…” _________________
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Publicado: Fri Oct 17, 2008 5:00 pm Título del mensaje: |
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Redes 14: Libres y conscientes, pero infelices (26 min)
A todos nos gustaría mantener una conversación con nuestro inconsciente… ¿o quizá no? Eduardo Punset discute con el neurobiólogo Pierre Magistretti sobre cuál es el precio de nuestra singularidad y de nuestra creatividad.
Los genes y su complicada interacción con el entorno hacen que no haya dos individuos iguales en el planeta. Esta regla es válida también en el ámbito cerebral: la plasticidad de nuestras neuronas y el papel del inconsciente en reeditar las experiencias vividas constituyen los pilares de nuestra singularidad.
A cada cual su cerebro, plasticidad neuronal e inconsciente. Libro que Pierre Magistretti ha escrito con el psicoanalista Fraçois Ansermet en el que, desde los avances de la neurociencia, se plantea un acercamiento de esa ciencia con el psicoanálisis.
El cerebro plástico, artículo escrita por François Ansermet y Pierre Magistretti en el periódico Página/12.
Freud and the plastic brain, entrevista con Magistretti en la revista Reflex.
Somos individuos únicos, porque así lo determina la genética, entrevista con Magistretti en el periódico La Nación.
Estamos programados para ser libres, entrevista con Magistretti publicada en swissinfo.org
¿Quién elige al jefe?, entrada en el blog de Eduard Punset. _________________
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Publicado: Fri Oct 17, 2008 5:24 pm Título del mensaje: |
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Redes 15: Aquí quién manda (28 min)
Sin seguidores no hay líderes. Y sin líderes las sociedades se hubieran hundido en conflictos insolubles. ¿Cómo elegimos ahora a quienes nos lideran? ¿Cómo lo hacíamos antes?
En dos millones y medio de años no hemos mejorado en la manera de escoger a nuestros líderes. Son necesarios, como lo son los seguidores, para llevar una sociedad adelante sin que se disgregue por los conflictos. Eduardo Punset debate sobre los criterios evolutivos en la elección de un buen líder con el psicólogo social Mark van Vugt, investigador de la Universidad de Kent. _________________
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Publicado: Fri Oct 17, 2008 5:30 pm Título del mensaje: |
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Es preciso emocionarse, pero no tanto
Reflexiones de Eduard Punset a la vuelta de su viaje de Sheffield a Londres (septiembre de 2008). _________________
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Publicado: Wed Oct 22, 2008 9:59 am Título del mensaje: |
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Redes 16: ¿Bailamos? (27 min)
Nos gusta comer, porque no sobreviviríamos sin la energía que aporta la comida. Nos gusta el sexo porque sin él no seguiríamos aquí. ¿Y por qué nos gusta bailar y cantar?
Eduardo Punset entrevista al neurocientífico Lawrence Parsons, que investiga la relación del ser humano con la música y la danza. Algunos de los tema que tratan tienen que ver con el origen evolutivo de la danza y de la música, de la relación de la danza con el lenguaje, la relación entre las emociones y la danza, y sobre cómo el aprendizaje de la música y la danza relaciona distintas zonas cerebrales, lo que es bueno para la memoria operativa y para la capacidad de planificación. _________________
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Publicado: Wed Nov 12, 2008 9:29 am Título del mensaje: |
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Redes 17: Sigue el desafío de la esquizofrenia (29 minutos)
Cuanto más aprendemos sobre las enfermedades mentales más interrogantes aparecen sobre sus causas y más difícil resulta definirlas.
Esta es una de las conclusiones más relevantes de la conversación que mantuvieron Eduardo Punset y la neuropsiquiatra de la Universidad de Londres María Ron, que indaga las bases cognitivas y estructurales de la esquizofrenia. _________________
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Publicado: Wed Nov 12, 2008 10:15 am Título del mensaje: |
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Redes 18: Todo por la tribu (28 minutos)
Nos gusta formar parte de un grupo, entregarnos a él y mostrar generosidad con los demás; nos gusta formar alianzas con otros grupos y también competir con ellos. ¿Es la conciencia social lo que nos distingue del resto del reino animal? El psicólogo social Mark van Vugt vuelve a Redes para discutir con Punset los orígenes evolutivos y las ventajas de la vida en comunidad. _________________
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